第867章 送歌（第1页）

然而，网友虽然听不懂俄语，但能看懂大概意思。

　　听雨教这个小女孩吉他的画面，那种非常认真的教学，让直播间大呼泪目。

　　“听雨他真的，我哭死！”

　　“在这种贫民区教小女孩吉他，突然觉得是一种好温馨的场景！”

　　“作秀吧，他如果想去看贫民的话，前两天不可以自己去吗，非要等着直播才去？”

　　“作尼玛秀，每次遇到这种感人的时刻，就有脑残出来破坏气氛！”

　　“我感觉听雨应该是想让大家，对战争有更多的了解，即便是作秀他至少认真在教。”

　　在弹幕刷屏的时候。

　　苏宇已经把基础给讲完了，让他意外的是，那个手风琴男孩在他讲解的时候，跑回家拿了纸笔递给小女孩，那个叫妮娜的小女孩全程记录着。

　　看着苏宇认真教妮娜，手风琴男孩满脸羡慕，不过他依旧没有说话，瘦小的身体和胸前的手风琴形成非常鲜明的对比。

　　这个小孩子渴望的表情，让苏宇心里升起一种很复杂的感觉。

　　谁能想到，在这种被战争波及，家破人亡的地方，这些孩子还保留着对音乐的追求。

　　不得不说今天这两个娥国小孩，给了他很大的震撼。

　　他们虽然眼中有着怯懦，但同样有着希望。

　　战争夺走了他们父母，让他们只能靠着国家的救助活下去，一般这时候大部分人都已经麻木，但他们没有，他们对待音乐非常的认真执着。

　　“我再教你们一首歌吧。”

　　他对那群小孩说道。

　　两人都没有回答，但苏宇能看到他们眼中的渴望。

　　这一点也可以理解，在他们看来，苏宇就是一个陌生人，因为家里没有大人，害怕是他们本性，但他们又看到刚才苏宇教妮娜吉他，知道对方并没有消遣他们。

　　“这首歌叫喀秋莎，很简单的一首歌，能借一下你的纸笔吗？”苏宇说着，对抱吉他的女孩柔声道。

　　后者经过刚才和苏宇的接触，明显已经相信了他，将手中记录的纸笔递给苏宇。

　　苏宇接过之后，开始画起简谱来。

　　没一会儿，那首《喀秋莎》的简谱就画好了。

　　然后他开始画吉他谱，手风琴的乐谱。